MBA для бизнес-леди

businessladyПо данным Graduate Management Admission Council и исследования QS TopMBA.com Applicant Survey, в 2010 году представительницы слабого пола подавали больше заявок на МВА программы, но получали, по сравнению с мужчинами, меньше предложений трудоустройства. В прошлом году среднестатистическая студентка МВА отправила около 25 резюме или заявок (на пять больше, нежели мужчины) и получила четыре приглашения на собеседование и, в результате, одно предложение трудоустройства. В противоположность, мужчины-обладатели степени МВА отправили на пять заявок меньше – на 20% меньше резюме – и при этом их пригласили на пять интервью – на 25% больше – и предложили два места работы – в два раза больше, нежели могли довольствоваться женщины.

Несмотря на такие неравномерные показатели, все больше представительниц прекрасной половины устремляются в бизнес-школы в поисках МВА образования. В прошлом году рекордное количество женщин (105,900) сдали тест GMAT, который необходим для поступления в бизнес-школу. И это уже второй год подряд, когда женщины переходят отметку в 100,000 человек.

Continue reading MBA для бизнес-леди

10 самых нелестных стереотипов о бизнес-леди

devilwomanЖенщины продолжают идти вверх по карьерной лестнице, получая должности глав государств, президентов корпораций и директоров медиакомпаний. Тем не менее, находясь в меньшинстве, они говорят о значительных трудностях на пути к успеху, а также свидетельствует об ограниченности суждений, основанных на половой дифференциации.

«Я уже в течение 30-ти лет работаю в этой сфере, и слышала множество подобных стереотипов», - говорит ведущая программы Today Энн Карри.

 

Continue reading 10 самых нелестных стереотипов о бизнес-леди

MBA и diversity - вместе веселей?

Предлагаю вашему всеобщему вниманию заметку студента Harvard о diversity, (о которой узнала во всем нам известном rus_mba Community в ЖЖ).

Еще интересный факт: с одной стороны, за diversity борется каждая именитая (и не очень) бизнес-школа, с другой же стороны, в виду сложвшейся экономической ситуацией, с international diversity в ближайшее время у школ будет,  “похуже”, так как ситуация с кредитованием международных студентов пока неясна.. (больше здесь: gmatclub.com, а также на сайтах б-школ).

Оказывается, diversity тоже может быть разной :).

А вы что думаете о diversity, будь то культурное, госудатрственное, наициональное, социальное “разнообразие в школе”? Что дает? Насколько очевидно? Any opinion is appreciated :)