По данным Graduate Management Admission Council и исследования QS TopMBA.com Applicant Survey, в 2010 году представительницы слабого пола подавали больше заявок на МВА программы, но получали, по сравнению с мужчинами, меньше предложений трудоустройства. В прошлом году среднестатистическая студентка МВА отправила около 25 резюме или заявок (на пять больше, нежели мужчины) и получила четыре приглашения на собеседование и, в результате, одно предложение трудоустройства. В противоположность, мужчины-обладатели степени МВА отправили на пять заявок меньше – на 20% меньше резюме – и при этом их пригласили на пять интервью – на 25% больше – и предложили два места работы – в два раза больше, нежели могли довольствоваться женщины.
Несмотря на такие неравномерные показатели, все больше представительниц прекрасной половины устремляются в бизнес-школы в поисках МВА образования. В прошлом году рекордное количество женщин (105,900) сдали тест GMAT, который необходим для поступления в бизнес-школу. И это уже второй год подряд, когда женщины переходят отметку в 100,000 человек.
Эти и другие данные представлены многочисленными исследованиями Совета по поступлению в магистратуру по курсу менеджмента и являют собой впечатляющий портрет женщин и МВА программ. В общем и целом, результаты этих исследований достаточно позитивны. Даже, несмотря на то, что мужчины получают в два раза больше предложений по трудоустройству, все больший процент представительниц слабого пола (59.3%) утверждают, что сделали правильный выбор рабочего места сразу же после выпуска (58.4%).
По данным Департамента образования США, в 2007 году женщины получили 44% степеней МВА, тогда как десять лет назад этот показатель составлял лишь 39%. Это трансформировалось во впечатляющее 75-процентное увеличение за последние 10 лет. Однако, несмотря на такие успехи, женщины все еще остаются меньшинством среди студентов бизнес-школ. Данные Департамента образования показывают, что 61% магистерских степеней получают женщины, что на 13 позиций выше, нежели число студенток-выпускниц МВА программ.
Почему же все-таки женщины поступают на МВА программы или же, наоборот, отказываются от подобной практики?
Во-первых, безотносительно женщина вы или мужчина, бизнес-школа поможет реализовать себя в профессиональном плане. МВА диплом открывает перед вами ранее закрытые на семь ключей двери. «Я поняла, что выпускникам МВА программ присуще процессное мышление и огромная тяга к исследованиям и деталям. Работодателям диплом МВА предоставляет уверенность в способностях кандидатов», - говорит главный директор Garlands Call Centres Чей Гарланд (Chey Garland). По данным GMACAlumniPerspectivesSurvey2010, 49% выпускниц 2000-2010гг. получили повышение на их рабочем месте после получения диплома бизнес администрирования, тогда как 51% - были очень довольны своим карьерным продвижением по окончании той или иной МВА программы.
Следует отметить, что американки держат пальму первенства по количеству участниц МВА программ. Около 50,053 женщин – самый высокий показатель женщин, сдающих тест – подали документы на сдачу теста GMAT по состоянию на 30 июня 2010 года. Американки составляют треть студенток МВА программ по всему миру. Президент и исполнительный директор GMAC Дэвид Вилсон (David A. Wilson) говорит, что «очевидно во время рецессии в США женщины преуспевают больше, нежели мужчины. Мужская половина общества испытала на себе удар сокращений и волну безработицы. На это есть много причин. Как показывают данные, бизнес леди намного успешнее в плане получения желаемой должности и работы. Их сфера деятельности включает множество общественных секторов и отраслей, менее подверженных сокращениям, которые, возможно, платят не такие высокие бонусы, как, например, финансовая сфера. Это и стало причиной сохранения их позиций». Исследования Совета по поступлению в магистратуру по курсу менеджмента показывают, что женщины более успешны в получении предложений трудоустройства в таких сферах как технологии и сохраняют паритет в неправительственном и правительственном секторе. При этом, по данным опроса за сентябрь 2010 года, большинство (90%) выпускниц 2000-2010гг. были трудоустроены; из них 84% работали по найму; 6% сказали, что занимаются малым бизнесом или обслуживают свое собственное предприятие. Для сравнения, 87% мужчин работали по найму, 8% были заняты в сфере малого бизнеса или руководили своим предприятием и 6% остались безработными. Всего, 84% женщин класса 2010 года были трудоустроены во время выпуска и 93% из них сообщили, что получили желаемую должность.
Во-вторых, повышенный интерес со стороны представительниц прекрасной половины можно отнести на счет и самих бизнес-школ, которые активно призывали и поощряли женщин получать МВА. По данным GMACApplicationTrendsSurvey 2010, 54% Full-time MBA программ стремятся увеличить количество женщин в своих аудиториях. В 21 столетии разнообразие – это ключ к успеху бизнес-школ и, заключает госпожа Баркатс, «гендерный баланс в группах приводит к более успешной командной работе, где каждый может достичь большего».
В то же самое время, агрессивная политика бизнес-школ в направлении привлечения квалифицированного женского состава класса привела к адаптации существующих программ и созданию новых курсов и клубов, ориентированных на бизнес леди.
Так, например, Harvard Business School создала программу «A New Path», которая была разработана специально для бизнес-леди, готовых покорять новые профессиональные вершины. Данный курс предоставляет актуальные стратегии и эффективные инструменты для продвижения по карьерной лестнице в конкурентной экономической среде. В учебном плане вы найдете интерактивные сессии по таким предметам, как самооценка, видение карьеры и постановка целей, научное познание основ бизнеса и усовершенствованные бизнес навыки. Выпускница HBS Кристал Биндлос (D. Crystal Byndloss) говорит: «Данная программа повысила мою уверенность в своих способностях двигаться дальше в направлении создания своего дела. У меня не было формальной подготовки в ведении бизнеса, и программа открыла необходимые для меня основы бизнеса – финансы, финансовое прогнозирование, маркетинги предпринимательство. Наставник и Консультативный Совет помогли осознать ценность моих идей на рынке, и мы все еще поддерживаем контакт по электронной почте и телефону».
В свою очередь Graduate School of Business при Stanford University предлагает Executive МВА программу для женщин-руководителей (Executive Program for Women Leaders), которая включает курсы по важным аспектам ведения переговоров, эффективности командной работы, власти и взаимоотношениям, социальным сетям и влиянии, коммуникациям, а также передовым техникам управления сложными управленческими вопросами. Руководитель профессорского состава Маргарет Ниал (Margaret A. Neale) говорит, что «интегрированные результаты эмпирических исследований и трансформация этих результатов в действия стали основой выбора предметов и разработки сессий для усовершенствования навыков и инструментов женщин по противостоянию вызовам, с которыми они сталкиваются в качестве руководителей». «Эта программа стала поразительным опытом, который принес изменения. Первоклассный преподавательский состав, учебный план, ориентированный на исследования, а также интерактивный и практический подход преподавания дали мне кардинально новое понимание эффективного управления», - делится впечатлениями выпускница МВА программы Клара Ших (Clara Shih), ныне директор Hearsay Labs и автор книги «The Facebook Era». «Я получила свежие и совершенно новые идеи по организации, мотивации и командной работе», - говорит директор Loro Piana S.p.a Мариатгела Россетто (Mariangela Rossetto).
Smith College и Tuck School of Business открыли совместную программу Глобального лидерства для женщин (Smith-Tuck Global Leaders Program for Women), которая может стать привлекательным выбором для женщин-руководителей таких сфер деятельности, как биотехнологии и медикаменты, производство компьютерной техники, строительство и промышленное развитие, коммерческий банкинг и финансовые услуги, производство, фармацевтика и медуслуги, а также иные сферы профессионального обслуживания. «Программа предоставляет механизмы и общие рамки для улучшения управленческого присутствия, контроля производительности и мирового лидерства», - говорит вице-президент JP Morgan Chase.
Швейцарская IMD разработала программу «Стратегическое лидерство для женщин» (Strategic Leadership for Women), которая ориентирована на женщин-управленцев в сфере бизнеса, политики и некоммерческого сектора. «Strategies for Leadership дает вам практические инструменты, которые поменяют ваше поведение и превратят вас в более сильного и эффективного лидера», - говорит тренер и консультант по HR из Египта Марва Шехата Оунер (Marwa Shehata Owner).
Kellogg School of Management при Northwestern University может похвастаться Программой развития женщин-директоров (Women’s Director Development Program) и Программой для женщин-управленцев высшего звена (Women’s Senior Leadership Program). «Я искала курс, где женщины-руководители высшего звена различной сферы деятельности могли бы учиться и делиться идеями в кооперативной среде. Мне особо понравилась структура программы со встречами четыре раза в год в противовес просто целостной годичной программе. Это позволило приметить полученные знания на практике между сессиями и предоставить обратную связь по возвращению в группу. Учебный план нацелен на практические знания, в которых нуждаются современные женщины-лидеры», - делится впечатлениями о программе партнер PricewaterhouseCoopers Паула Луп (Paula Loop).
Мотивация женщин при поступлении в бизнес-школу
Когда у вас в кармане диплом престижной бизнес-школы, то перед вами открывают свои двери большинство мировых компаний. МВА – это разносторонний опыт, который можно применить безотносительно индустрии и сферы деятельности. Выпускницы работают как в больших, так и в малых предприятиях, неправительственных организациях, в сфере здравоохранения, правительственных структурах и иных бизнесах. Многие кандидатки также преуспели в организации и ведении своего собственного дела.
Большинство женщин поступают на МВА программы для получения профессиональных преимуществ (51% женщин против 43% среди мужчин), личного удовлетворения/самоутверждения (58% среди женщин и 51% среди мужчин) и для получения конкурентных преимуществ (50% женщин против 43% мужчин). «Выбирая МВА, женщины получают стимулы, которых не имели ранее. На сегодня это социально приемлемо и многие дамы являются успешными в карьерном плане и многие из них становятся примерами для подражания – если она смогла это сделать, я смогу также. Женщины поступают в бизнес-школы с целью реализовать свой потенциал», - говорит выпускница London Business School и председатель конференции Women in Business 2010 Флоренс Баркатс (Florence Barkats). Выпускница Bristol Business School Бриони Томас (Bryony Thomas) вложила усилия и деньги в МВА программу с целью получить диплом и контакты для построения независимого маркетингового бизнеса – карьеры, которая по ее мнению предоставит ей шанс совмещать работу, путешествия и заботу о детях. «Я решила идти по карьерному пути, который подходит моему стилю жизни, а не вести жизнь для приспособления к карьере», - гордо заявляет госпожа Томас.
Почему процентный показатель женщин в бизнес-школах все еще мал
При опросе большинство выпускниц МВА программ отзывались положительно о своем опыте в бизнес-школах. Так почему же так мало представительниц прекрасного пола принимают решение о поступлении? Присутствуют следующие общие жалобы и неправильные представления:
- Многие ошибочно полагают, что их поддадут остракизму в подобных учебных заведениях, которые априори считаются царством мужчин.
- Не так уж и много женщин, которым можно подражать и которые являются воротилами бизнеса.
- Не так уж и много женского преподавательского состава. Профессора зачастую – это представители сильной половины.
- МВА программы не гибкие и/или не соответствуют личным целям.
Данные GMAC за 2010 год показывают, что некоторые женщины, которые посещают сайт mba.com все еще неуверенны в том, что МВА диплом стоит затраченного времени, усилий и денег. 54% опрошенных леди думают, что они потратят на образование больше денег, нежели у них есть, 50% обеспокоенны вынужденными долговыми обязательствами,24% - неуверенны, что найдут работу (25% мужчин также разделяют подобные чаяния), 37% - волнуются о своих баллах по тесту, 36% - встревожены влиянием бизнес-школы на их время и энергетические затраты и 19% - неуверенны в будущих намерениях.
Источники, где женщины могут получить стипендии на обучение в бизнес-школе
Многие МВА программы ныне предлагают широкие возможности в плане получения различных стипендий, которые доступны исключительно женской половине класса. Программы, на которых предоставляют помощь женщинам включают full-time MBA (54%), executive MBA (EMBA) (45%), part-time MBA (42%) и специализированные магистерские программы (specialized master’s programs) (19%). С целью повысить количество женщин бизнес-школы выделяют деньги и гранты. Так, например, Tuck Business School является членом Forté Foundation, которая предлагает стипендии для женщин. Saïd Business School предлагает новую Jennifer d’Abo Memorial Scholarship, которая предоставляет победителю £10,000, а London Business School разработала четыре Deutsche Bank Women’s Scholarships номинацией в £20,000. Консультант по технологиям Грейс Самодал (Grace Samodal) ныне учится в бизнес-школе Said по стипендиальной программе Booz Allen Hamilton. Она утверждает, что деньги творят чудеса и «это означает, что мне не нужно волноваться по поводу финансов, и я могу полностью погрузиться в учебный процесс на протяжении всего года».
Дамы также могут рассмотреть стипендиальные программы, которые предлагают профессиональные женские организации:
- C200
- American Business Women’s Association (ABWA)
- Business Professional Women (BPW Foundation)
- American Association of University Women Education Foundation
Среди он-лайн ресурсов можно выделить:
- National Association for Female Executives (NAFE)
- Catalyst
- Forte Foundation
- Women for Hire
Если рассматривать десять регионов в мировой ретроспективе, то самый большой процент кандидаток, которые сдавали тест GMAT в 2010 учебном году, был из Восточной Азии (54.6%): 27,320 представительниц из общего количества в 50,056 человек по всему региону. Женщины Центральной Азии проявили наименьшую активность (25.1%): лишь 7,429 кандидаток из общего числа в 29,570 человек по данному региону. Интересно отметить, что Восточная Европа и Центральная Азия демонстрируют схожие тенденции низкого процента поступления на МВА программы женщин. Это привело к тому, что Зоя Зайцева (Zoya Zaitseva) из QS World MBA Tour предложила ввести региональные стипендии для представительниц Центральной или Восточной Европы размером в €2,000 с целью получать диплом МВА заграницей. Существует схожая стипендия в €45,000 от IE Business School. «Женщины данного региона все больше и больше узнают о возможностях МВА программ. И хотя работодатели все еще изучают возможности выпускников бизнес-школ, тенденция распространяется, и женщины видят себя частью национальных и иностранных компаний», - говорит госпожа Зайцева.
Страны, где женщины активнее всего сдавали тест GMAT (пять лидеров из топ-25)
В некоторых странах женщины преобладали среди всех претендентов на сдачу теста. Среди топ-25 стран-лидеров по сдаче экзамена в 2010 учебном году в следующих пяти странах женщины были в большинстве:
- Китай (вторая страна по количеству сдающих GMAT, 62.8% из общего числа в 30,264 экзаменуемых)
- Тайвань (пятая в рейтинге сдающих GMAT, 57.3% из 3,951 экзаменуемого)
- Таиланд (девятая в рейтинге, 58.4% из 1,984 экзаменуемых)
- Россия (десятая в рейтинге, 56.6% из 2,019 экзаменуемых)
- Вьетнам (четырнадцатый в рейтинге, 59.4% из 1,196 экзаменуемых)
Следует отметить, что китаянки ныне очень активно рассматривают возможности МВА программ. «Образование и, в частности, МВА диплом предоставляет китайским женщинам шанс стать более мобильными», - утверждает господин Вилсон.
Школам нужны молодые представительницы
48,134 кандидаток было моложе 25 лет
Практически половина (45.5%) женщин, сдающих GMAT, были моложе 25 лет (48,134 из 105,900). Женщины в возрасте 25-30 лет составляли 42,465 или 40.1% сдающих тест, тогда как женщины в возрасте от 31 и старше – 15,301 или 14.4%.
Источник: GMATExamineeData, TY 2010
Средний возраст женщин = 26.2
- Средний возраст женщин сдающих GMAT составляет 26.2 года, что не намного меньше, нежели у мужчин – 27.6.
- Возрастная разница более ощутима среди неамериканских представителей. Средний возраст женщины, которая не является гражданкой США и которая сдавала тест, составил 25.7 лет, по сравнению с 27.6 у мужчин.
Источник: GMAT Examinee Data, TY 2010
3.5 года = быстрыми шагами на пути в бизнес-школу (на год меньше, нежели мужчины)
В среднем женщины тратят меньше времени, когда проходят три этапа принятия решения о поступлении в бизнес-школу: представительницам слабого пола необходимо 3.5 года, тогда как мужчины принимают решение 4.8 лет.
Первый этап (предварительное обдумывание): в среднем женщинам нужно 20.6 месяца для перехода от стадии предварительного обдумывания к рассмотрению возможности получения бизнес образования (мужчины тратят 32.4 месяца).
Второй этап (обдумывание): женщинам понадобится 17.1 месяц для перехода от размышления к процессу регистрации на сайте mba.com (20.3 месяца для мужчин).
Третий этап (подготовка): в течение четырех месяцев женщины осуществляют переход от регистрации на mba.com к подготовке к тесту GMAT (4.2 месяца для мужчин).
Четвертый этап (действие): в течение месяца женщины переходят от подготовки к экзамену к подаче первой заявки на поступление (1.4 месяца для мужчин).
Источник: GMAC mba.com Perspective Students Survey, 2011
Дальнейшая судьба заявки при поступлении в бизнес-школу
Женщинам повезло немного больше, нежели мужчинам: 46% представительниц слабого пола подали заявку в первые три месяца регистрации на mba.com (44% мужчин удалось также это осуществить). БОЛЬШЕ женщин, нежели мужчин рассматривают поступление в бизнес-школу еще будучи в колледже или школе. Тем не менее, большинство, как мужчины, так и женщины, задумываются о бизнес-образовании уже после получения первого диплома о высшем образовании.
Источник: GMAC mba.com Perspective Students Survey Report, 2011
МВА и другие предполагаемые бизнес степени
59,399 женщин думали поступать на программу МВА в 2010 учебном году
Количество представительниц слабого пола, которые собирались получать МВА или степень магистра бизнес администрирования в 2010 году составляло 59,399 человек (56% всех женщин сдающих тест). Примечание: экзаменуемые теста GMAT, которые отвечали на этот вопрос, могли выбрать лишь один вид диплома.
В среднем женщины подают 2.5 заявки на двухгодичные, Full-Time MBA программы
В 2010 году будущие студентки бизнес-школ подали 2.5 заявки на двухгодичные full-time MBA программы; это немного меньше, нежели соответствующий средний показатель среди мужчин (3.0).
Источник: GMAC mba.com Perspective Students Survey Interactive Data Report, 2011
Женщины, которых интересует диплом в сфере количественного анализа или специализированный диплом
Спрос на образование в сфере бухгалтерского дела
Среди всех программ бизнес-образования, магистерские программы в сфере бухгалтерского дела пользуются наибольшим спросом у представительниц прекрасной половины (57%).
Источник: GMAC Application Trends Survey, 2010
Выпускницы бухгалтерского дела
Среди 29,465 кандидатов-бухгалтеров сдающих тест GMAT в 2010 учебном году, 51% или 15,114 женщин имели диплом в этой сфере (соответствующий показатель среди мужчин составлял 14,351). Таким образом, количество женщин-бухгалтеров, которые сдавали тест GMAT в 2010 году, выросло на 7.9% по сравнению с предыдущим годом; это самый большой рост после обладателей степени в сфере финансов.
Источник: GMAC Profile of Graduate Management Admission Test Candidates (interactive edition), 2006-2010
Выпускницы финансовой сферы
Среди 28,299 кандидатов-представителей финансовой сферы сдающих тест GMAT в 2010 учебном году, 36% или 10,242 женщин имели подобный диплом (соответствующий показатель среди мужчин составлял 18,057). Таким образом, количество женщин-финансистов, которые сдавали тест GMAT в 2010 году, выросло на 9.1% по сравнению с предыдущим годом; это самый большой рост среди всех сфер деятельности.
Докторские программы и программы в сфере финансов = среди апликантов преобладают женщины
Среди всех заявок, которые женщины подали на любую программу в сфере высшего образования, наибольшим спросом пользовались дипломы доктора философии/доктора делового администрирования (3.3) и магистра гуманитарных наук/магистра естественных наук в сфере финансов (3.5).
Источник: GMAC mba.com Perspective Students Survey Report, 2011
Женщины в бизнесе: трудоустройство
Женщины класса 2010 года обладали немного отличным опытом в поиске работы, нежели мужчины
Хотя по сравнению с мужчинами женщины выпуска 2010 обычно отправляли больше заявок и получали меньше предложений трудоустройства, большинство представительниц слабого пола (59.3%) сказали, что не ошиблись в выборе МВА программы (у мужчин данный показатель составляет 58.4%). Более того, немного больший процент женщин (56.5%) сказали, что работа, которую они получили после выпуска, в большей степени соответствовала их ожиданиям (показатель среди мужчин составил 56.2%).
Женщины класса 2010 и исследования трудоустройства:
- Среднее число поданных резюме/заявок – 25 (у мужчин 20)
- Среднее количество пройденных собеседований – 4 (у мужчин – 5)
- Одно предложение трудоустройства (2 предложения у мужчин)
Источник: GMACAlumniPerspectivesSurvey, 2010
Уровень занимаемой должности
Среди ныне трудоустроенных выпускников бизнес-школ (выпуски 200-2010гг.) большинство женщин утверждают, что они занимают должности среднего звена.
Источник: GMAC Alumni Perspectives Survey, 2010
Нынешнее трудоустройство
| Классы 2000-2010 гг. | Женщины | Мужчины |
| Должности низшего звена | 9.7% | 7.5% |
| Должности среднего звена | 60.5% | 54.1% |
| Должности высшего звена | 23.5% | 29.6% |
| Руководящие должности | 6.3% | 8.9% |
Источник: GMAC Alumni Perspectives Survey, 2010
Диплом бизнес-школы повысил зарплату женщин на 51%
Среди тех, кто получил предложение трудоустройства после выпуска, женщины довольствовались таким же повышением уровня заработной платы, как и мужчины: дамы повысили свое жалование на 51%, а мужчины – на 54%.
Заработок выпускниц 2010 года = $78,254
Трудоустроенные выпускники 2010 года в среднем получали US $78,254. Средняя зарплата мужчин составляла $74,820.
Источник: GMAC Alumni Perspectives Survey, 2010
Относительно зарплаты: Такие факторы, как выбор сферы занятости, среднее время работы, акцент организации на местной/региональной/международной сфере, уровень работы, руководящие обязанности, а также демография (в случае женщин – окончание бизнес-школы в молодом возрасте с малым опытом работы) отображают предпочтения женщин в сфере занятости и влияют на их последующий заработок.
Класс 2010 года по регионам проживания и полу
Данные по зарплате
(включая новых работодателей и давних участников рынка)
| США, женщины/мужчины | Европа, женщины/мужчины | Азия и Океания, женщины/мужчины |
| $74,000 | $44,960 | $42,335 |
| $77,500 | $97,444 | $75,000 |
Ценность бизнес-образования
92% женщин верит, что их МВА диплом неимоверное, отличное или хорошее приобретение
Как женщины, так и мужчины очень высоко оценивают свой диплом двухгодичной Full-time МВА программы.
Источник: GMAC Global Management Education Graduate Survey, 2010
Выпускницы, также как и выпускники, дают высокую оценку своему образованию
Новое исследование показывает процент выпускниц класса 2000-2010гг., которые считают свои достижения в бизнес-образовании великолепными, отличными или хорошими:
- Подготовка к выбранной мною сфере деятельности (91% - женщины, 91% - мужчины)
- Подготовка к руководящим должностям (92% - женщины, 92% - мужчины)
- Развитие навыков количественного анализа (95% - женщины, 96% - мужчины)
- Возможности быстрого карьерного роста (86% - женщины, 89% - мужчины)
- Повышение жалования (88% - женщины, 85% - мужчины)
Источник: GMAC Alumni Perspectives Survey, 2010
82% выпускниц чувствуют конкурентное преимущество и улучшение карьерных возможностей
Большинство выпускников бизнес-школ говорят, что их МВА диплом предоставил им конкурентные преимущества и улучшил их шансы на трудоустройство. В частности, больше половины выпускниц подтвердили, что диплом дал им ощущение превосходства, повысил их шансы на занятость и открыл новые карьерные возможности на рынке труда.
Процент выпускников, которые согласны с ценностью МВА диплома
Предполагаемая выгода со стороны женщин
- Предоставляет конкурентное преимущество 82%
- Повышает шансы на трудоустройство в сфере предпочтения 82%
- Подготавливает к вызовам современного рынка 80%
- Помогает контролировать результаты трудоустройства 78%
- Открывает новые карьерные возможности 73%
Источник: GMAC Global Management Education Graduate Survey, 2010
Правильный выбор первого после выпуска места работы и важность диплома для выпускниц 2010 года
Большинство выпускниц класса 2010 года сказали, что они сделали правильный выбор первого места работы (59%) и оно соответствовало их ожиданиям (57%). Они также убеждены, что их МВА диплом сыграл важную роль при первом трудоустройстве (54%).
96% женщин рекомендуют бизнес-школу
Большинство опрошенных выпускниц 2000-2010 гг. «порекомендовали бы бизнес-школу своим знакомым и друзьям». 96% мужчин сделали бы то же самое, тогда как 96% женщин и 95% мужчин порекомендовали бы отдельно выбранную программу.
Источник: GMAC Alumni Perspectives Survey, 2010
