Александр, HSW-MBA

Смотрел на днях игру Реала и задался вопросом, как Жозе Мауриньо управляет игроками – методом кнута или пряника, почему команды под его руководством всегда добиваются величайших результатов и почему появляется такая уверенность, что команда под его руководством всегда выиграет. Но, оказывается, есть не только методы воздействия на людей  кнутом или пряником. Профессор психологии Columbia Business School Tory Higgins предлагает забыть о кнуте и прянике и отмечает, что сущность человеческой мотивации заключается в желании быть эффективным. Read the rest of this entry »

Факт: группа «Belarusians in Oxford» на Фэйсбук включает 25 человек! Это в том числе люди, которые изучали в Оксфордском университете физику, химию, политологию, экономику. В качестве картинки-заставки группы – трактор Беларусь. Посмотрел открытые профайлы членов группы и убедился, что на фотографиях – одни улыбающиеся, счастливые лица. На родину после Оксфорда их явно не тянет. Запомнилась одна из любимых цитат одного из участников группы – «There is always a brave new world, but only, you know, for very special people. The lucky ones. The ones who carry the making of that world within themselves». Дельный совет для тех, кто еще до сих пор не уехал из Беларуси.

В своей статье в Harvard Business Review декан Гарвардской школы бизнеса г-н Нитин Нориа привел такой пример: «Несколько лет назад один из членов моей семьи, приехав из Индии в США, заболел. Вскоре он уже был в больнице, а вокруг него сновали люди в халатах, люди, которые в большинстве своем имели совсем мало опыта. Подобное часто случается в Бостоне - многие больницы сотрудничают с медицинскими школами, и студенты «тренируются»  в больницах, чтобы стать докторами. Страшно, конечно, оставлять свою жизнь в руках людей, которые еще только осваивают азы профессии. Но у нас, как у пациентов, есть обязательство помогать тренировать будущее поколение докторов. Конечно, здесь все под контролем и студенты обладают достаточной автономией учиться, минимизируя возможность причинить вред пациенту. Подобный опыт в больнице является идеальным примером того, как профессиональные школы справляются с брешью «knowing-doing gap». Медицинские школы находятся в более привилегированном положении, чем бизнес-школы, и у них преимущество в том, что у каждой больницы есть нескончаемый поток пациентов. Ситуация со студентами бизнес-школ гораздо более проблематичная. Г-н Нитин Нория приводит пример кейсового метода обучения и говорит, что в данном случае студенты получают много практики. Но здесь есть также и ограничения: студенты бизнес-школ могут только представить, каким образом они решили бы управленческую задачу, в то время, как студенты медицинских школ решают реальные задачи, и на кону стоит жизнь пациентов».

В январе 2012 г. на сайте Harvard Business School Working Knowledge появился в свободном доступе новый труд (working paper 12-054) профессоров Гарвардской школы бизнеса Max H. Bazerman и Francesca Gino, посвященный исследованию поведенческой этики «Behavioral Ethics: Toward a Deeper Understanding of Moral Judgment and Dishonesty».

Наиболее важный вывод, к которому пришли авторы, касается вопроса того, как этика в настоящее время преподается в бизнес-школах. Оказывается, что вместо того, чтобы учить студентов, как им следует вести себя, когда они сталкиваются с этическими дилеммами, или информировать их о том, что рекомендуют философы по данной теме, преподавать поведенческую этику следует в несколько ином ключе. Нужно помогать студентам и профессионалам лучше понимать свое собственное поведение в области этики, и сравнивать его с тем, как им в идеале хотелось бы вести себя. Авторы считают, что только размышление над своими этическими неудачами и несоответствиями между желанием блюсти нравственность и своим настоящим поведением, может сподвигнуть человека на действия (и этические стандарты), которые рекомендует их рефлективное «я».

Квиддич наконец добрался и до Оксфорда! Кажется немного странным, ведь эта вымышленная игра из книг о Гарри Поттере как раз в Оксфорде и появилась. Со стороны может показаться странным, но для молодых студентов Оксфорда квиддич - воплощение мечты в реальность. Это игра, с которой они выросли, читая книги о Гарри Поттере. И это уже не вымышленная игра, в которую играли колдуны и ведьмы, а вполне реальная.

Играют две команды по семь человек. Их задача - попасть мячом Квоффл в обручи, привязанные к ветке дерева. За это по правилам игры дают 10 очков. Студенты, конечно, не летают, как в книгах о Гарри Поттере, но носятся по полю с палкой от метлы, которую держат между ног. Вместо золотого мяча с крыльями используется специальный игрок Снитч в желтой майке, который может бегать по полю, где захочет. Подробнее о правилах игры читайте в моем посте о квиддиче в Гарварде. Read the rest of this entry »

Профессор Гарвардской школы бизнеса Майкл Портер вообще не нуждается в представлении. В самобытную, независимую от всего цивилизованного мира Беларусь, где процветает так называемая административно регулируемая рыночная экономика, его вряд ли когда-нибудь занесет божественный ветер, чтобы прочитать лекцию ведущим представителям отечественного бизнеса. Но отдельными ключевыми моментами своих работ по стратегии Майкл Портер делится с читателями на страницах Harvard Business School Working Knowledge.

- Одна из самых больших ошибок, которую может совершить менеджер, отмечает Майкл Портер, - предположить, что лучших результатов можно достичь, если конкурировать, чтобы быть лучшим. Т.е. заниматься тем же, чем и остальные конкуренты, при этом, считая, что каким-то образом ваша компания достигнет лучших результатов. Но более эффективная стратегия – это когда компания конкурирует, предлагая какой-то уникальный продукт, услуги и т.п. Read the rest of this entry »

Есть у нас в Беларуси такой высокотехнологичный портал www.tut.by. Это что-то вроде белорусского аналога Google или Yahoo. Его учредитель и руководитель Юрий Зиссер ушел с поста генерального директора в «творческий отпуск» до осени. За это время он планирует отдохнуть, собраться с мыслями, попутешествовать и поехать получить дополнительное образование на высших курсах бизнеса Стэнфордского университета. На мой взгляд, это правильное решение, ведь в последнее время кризис в Беларуси сильно отразился на рынке рекламы и доходы портала значительно сократились. Деятельность компании уперлась в потолок. Возможно, учеба в Стэнфорде даст толчок к качественно новому уровню развития, появятся новые связи, идеи, проекты и т.д. Отличный будет пример для других представителей белорусского бизнеса.

Уже подробно писал на страницах блога о традициях, легендах, мифах, забавных историях и т.д. таких университетов, как Гарвард, Стэнфорд, Университет Пенсильвании, Колумбийский Университет, Чикагский Университет, Оксфорд, Кембридж, Принстон, Йель, МГИМО и других. Тем не менее, нашел в Интернете еще один материал, в котором приведены 10 забавных студенческих традиций. Четыре из них уже упоминались ранее, например, Primal Scream, забег голышом, кружка пива на экзамене в Оксфорде. Первоисточник читайте здесь. Что интересно, приведена одна традиция русских студентов.

- У русских студентов существует традиция звать халяву перед экзаменом. Нужно в 12 часов ночи перед экзаменом открыть форточку, открыть зачетку и в окно проорать «халява, приди», после чего закрыть окно, положить в зачетку сахара, перевязать ее резиночкой и положить в морозилку.

- В Джорджтаунском университете (США) студенты откручивают стрелки с часов башни Healy Hall и отправляют посылкой в Ватикан. Несмотря на усиление охраны и мольбы администрации, стрелки по-прежнему пропадают с часов раз в 5-6 лет. Read the rest of this entry »

Общие черты:

- заранее назначаемые места рассадки в аудитории

- таблички с именами и фамилиями

- необходимость поднять руку, чтобы выговориться

- принудительная дружба

- групповой тихий час (naptime)

Карикатуру Dina Wang (HBS 2012) «Why HBS is just like kindergarten» смотрите здесь http://www.harbus.org/2011/hbs-kindergarten/

Так студенты называют бизнес-школу INSEAD. Две ее очаровательные представительницы Елена Архипова и Татту Умарова ведут в Интернете блоги об учебе в этой топовой бизнес-школе мира.

Елена Архипова (директор по инвестициям ЭСТА Холдинг). Учебу в бизнес-школе заканчивает в декабре 2011 г. Ее блог читайте здесь.

Татту Умарова (закончила экономический факультет МГУ, работала в инвестиционном банке Тройка Диалог, Renaissance Capital). Учебу в бизнес-школе начинает в январе 2012 г. Ее блог читайте здесь. Read the rest of this entry »