Александр, HSW-MBA

Инновации в новой учебной MBA-программе бизнес-школы Wharton начинают вступать в действие. По информации Wharton Magazine структура pre-term в бизнес-школе полностью изменилась, и появилось инновационное упражнение «Big Idea» для Class of 2014. Теперь первая из двух недель pre-term фокусируется на том, чтобы студенты могли акклиматизироваться и познакомиться с кампусом, преподавателями, сотрудниками бизнес-школы, а также со своими товарищами по учебе. Вся вторая неделя, и, в частности, упражнение «Big Idea» предназначена для перехода к учебной программе. «Big Idea» показывает студентам программы MBA масштаб проблем, которые они смогут решать после выпуска, а также взаимодействие между различными академическими дисциплинами на кампусе.

Например, презентация одной команды началась следующим образом:

- Кто из вас в этой аудитории пил Кока-Колу в прошлом году? Почти все студенты подняли руки.

- Кто из вас ел шоколад в прошлом году? Снова почти все подняли руки.

- Кто из вас нюхал кокаин в прошлом году?  Наступила такая тишина, что можно было услышать только работающий кондиционер. Наконец, аудитория взорвалась смехом. (Между прочим, продажи кокаина в прошлом году превысили продажи Кока-Колы и шоколада вместе взятых). (more…)

К новому учебному году ведущие газеты Беларуси вновь запестрили материалами с броскими заголовками типа «классическое оксфордское образование теперь доступно и в Беларуси». На поверку все не так радужно. Просто белорусские бизнесмены, которые, как известно, и в воде не тонут и в огне не горят, придумали оригинальный способ, как привлечь как можно больше клиентов к своим программам. Вот в чем суть дела. Есть колледж, функционирующий в британском городке Оксфорд, в том самом городке, в котором расположены знаменитые на весь мир колледжи Оксфордского Университета. Конечно, никакого отношения этот колледж к Оксфордскому Университету не имеет, о чем, собственно, так и сказано на сайте колледжа. И этот колледж вышел со своей образовательной MBA-программой на рынок Беларуси. Но вот прочитав несколько статей в СМИ и рекламных материалов, у меня сложилось впечатление, что белорусское руководство колледжа сознательно старается «выдать кенгуру за жирафа», чтобы этим привлечь как можно больше клиентов. Например, недавно основатель этого британского колледжа выступал в минском инязе и из 400 присутствующих после лекции 100 подошли к нему спросить, как продолжить учебу после окончания вуза и т.п. На мой взгляд, правильнее (конечно, с точки зрения этики, а не денег) было бы указывать «британское» образование, а не «оксфордское». Ведь у нас «оксфордское» образование в первую очередь ассоциируется с Оксфордским Университетом, а отнюдь не с городком Оксфорд.

Помнится мне похожая история случилась несколько лет назад с одним белорусским банком со швейцарским капиталом. Руководство этого новоиспеченного банка дало ему название, полностью в аббревиатуре совпадающее с наименованием известного на весь мир швейцарского банка. Конечно, это было сделано сознательно, с целью привлечь как можно больше клиентов. Когда об этом случае стало известно швейцарскому банку, белорусскому банку пришлось сменить название. (more…)

Собственно в этом посте хотелось бы рассказать о новом инновационном формате обучения, которое внедряет бизнес-школа Columbia Business School. В части 1-й поста речь пойдет о новом онлайн-курсе Personal Leadership Online, а во 2-й - о некоторых практических моментах данного курса, доступных из открытых источников.

Columbia Business School Executive Education в партнерстве с Institute for Personal Leadership представляет уникальную возможность пройти курс по лидерству в режиме онлайн. В основе Personal Leadership Online лежит популярный курс Personal Leadership & Success, который профессор бизнес-школы Хитендра Вадва (Hitendra Wadhwa)  преподает в Columbia Business School на программах MBA и Executive Education.  Этот курс входит в 10-ку наиболее популярных elective-курсов в бизнес-школе.

Онлайн-курс основан на последних прорывных исследованиях в области психологии, психотерапии, нейронауки, социологии, медицины, когнитивной поведенческой терапии, других научных дисциплин, а также изучении жизни таких великих лидеров, как Нельсон Мандела, Линкольн, Махатма Ганди и др. Участники программы смогут лучше узнать свои цели, ценности, предназначение, мысли, эмоции, мотивации, убеждения. 

Вот как построена программа курса Personal Leadership Online. Ее продолжительность составляет около 10-12 недель. Каждую неделю участники проходят 2-3 модуля. Каждый модуль состоит из ключевого лекционного материала продолжительностью 30-40 минут, затем 30-40 минут контента по выбору, еще 30-40 минут размышлений и групповых дискуссий между участниками. Все участники могут связываться с преподавателями в ходе live-вебинаров, в ходе которых происходит обмен опытом, идеями, вопросами.  

Существует 2 варианта онлайн-программы: The Essential Edition и The Executive Edition. В ходе The Essential Edition рассматриваются 5 основополагающих элементов Персонального Лидерства: цель, мудрость, знание самого себя, любовь и рост.  Ее особенности: (more…)

Как известно, на прошедших Олимпийских Играх в Лондоне блистательная американская «Дрим Тим» по баскетболу в очередной раз выиграла золотые медали. А привел ее к победе главный тренер Mike Krzyzewski. Всему миру он известен как Коуч Кей (Coach K).

У него есть своеобразный лидерский стиль, который представляет определенный интерес для современных управленцев. В особенности, если сравнивать его с совершенно противоположным лидерским стилем другого известного баскетбольного тренера Бобби Найта. Всем этим премудростям как стать более эффективными лидерами обучает студентов Гарвардской школы бизнеса профессор Скот Снук (Scott Snook), который написал об этих тренерах в соавторстве кейсы «Coach K: A Matter of the Heart» и «Coach Knight: The Will to Win».

«Что лучше – когда тебя любят или боятся?» - вопрошает Скот Снук.

Вот что можно почерпнуть из его исследований:

- Эффективные лидеры понимают свои собственные предположения о природе человека. Это оказывает влияние на лидерский стиль. Если вы считаете, что люди по своей природе хорошие, значит, ваш основополагающий лидерский стиль будет соответствующим. Вы будете вдохновлять людей, убирать препятствия с пути, устанавливать высокие цели и поддерживать стандарты. Если вы считаете, что люди в своей сущности плохие, то ваш лидерский стиль будет соответствующий и будет опираться на награждения и наказания, жесткий контроль, социальную дистанцию между лидером и игроками. (more…)

Дизайн-мышление (design thinking) – это методика создания инноваций, которую можно применять ко всем областям бизнеса и не только. Если вы увидите толпу студентов возле доски, на которой приклеено множество разноцветных бумажных стикеров с надписями на них, знайте, что в данный момент они решают ту или иную проблему методом дизайн-мышления.

Вот конкретный пример методики дизайн-мышления. Студенты Стэнфорда подметили, что велосипедистам на кампусе университета очень неудобно рулить и одновременно держать и пить кофе. Для решения этой проблемы они использовали дизайн-мышление. В результате, появилось кольцо (наподобие внутреннего кольца от изоленты), в которое ставили стакан с кофе, примотанное изолентой к стойке руля. А в пустой стакан от кофе можно было легко поставить баночку от газированного напитка. Конечно, это достаточно примитивное решение, но ведь любая профильная компания теперь может по аналогии изготовить и выпустить на рынок держатель для стаканов с кофе с настоящим промышленным дизайном и креплением.

Дизайн-мышление используют многие известные компании в мире: Apple, P&G и другие. Сама методика дизайн-мышления состоит из 5 ключевых элементов: (more…)

Представьте себе, что вы руководитель компании и выступаете перед группой новых сотрудников, и один из них спрашивает о стратегии вашего бизнеса. У вас есть 2 минуты, чтобы объяснить. Вы сможете сделать это?

Этот вопрос задает профессор Гарвардской школы бизнеса и признанный эксперт в области стратегии Синтия Монтгомери (Cynthia A. Montgomery). Вот еще некоторые ее мысли, на которые руководителям компаний стоит обратить внимание.

- Последнее время корпоративной стратегией стали заниматься в основном консультанты и бизнес-аналитики, и это уже больше отнюдь не основная задача высших руководителей компаний. Поэтому, настало время главам компаний снова стать стратегами.

- Одно из упражнений на свободные ассоциации, которые Синтия Монгомери дает бизнес-лидерам во время занятий на программе Executive Education в Гарвардской школе бизнеса, заключается в следующем: нужно назвать 3 первых слова, которые приходят в голову при слове «стратегия». В основном, руководителям компаний приходят на ум такие слова, как «план», «видение» (vision), «направление», «фокус», «преимущество». И это свидетельство тревожного тренда. (more…)

Подтвердились новые правила поступления в бизнес-школу Wharton, о которых упоминал ранее в блоге. Уже в рамках предстоящего набора студентов будет официально введена новая модель оценки кандидатов, а именно, групповая дискуссия. Объявление об этом появилось 20 июля 2012 г. на сайте бизнес-школы. Что интересно, об этом сообщила не приемная комиссия, а заместитель декана по инновациям. Автором данного нововведения является Инновационная группа бизнес-школы, которая получает в год в среднем от 100 до 200 идей того, как улучшить бизнес-процесс в этом учебном заведении. Модель групповой дискуссии – это как раз одна из наиболее перспективных идей. В самой бизнес-школе на протяжении двух лет учебы студенты состоят, по крайней мере, в 15 различных группах, поэтому, умение работать в группе имеет такое важное значение. На мой взгляд, на этот тренд следует обратить пристальное внимание отечественным учебным заведениям для внесения возможных изменений в процесс отбора абитуриентов. (more…)